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关键词:MOOC.

研究文章

调查服务中小学教师对参加MooC的教学生物学概念的满意

Eirini Tzovla,Katerina Kedraka,Christos Kaltsidis

Eurasia J数学SCI Tech Ed,第17卷,第3款,第n号:EM1946

https://doi.org/10.29333/ejmste/9729

研究文章

绘制影响高等教育大规模开放在线课程(MOOC)成功的因素

Nourbelbisi,Farrah Dina Yusop,Umi Kalsum Mohd Salleh

Eurasia J Math SCI Tech Ed,第14卷,第7卷,第7页,第2995-3012

https://doi.org/10.29333/ejmste/91486

研究文章

MOOC教学在体育课程教学实践中的应用

金敖陈,迪武,金纳成,冰福,林张,a

Eurasia J Math Sci Tech Ed,第13卷,第12卷,第12页,第8089-8097

https://doi.org/10.12973/ejmste/80770

研究文章

高等教育过程中MOOC的学习机制与功能特征

舒军唐

Eurasia J数学SCI Tech Ed,第13卷,第12卷,第12页,第8067-8072

https://doi.org/10.12973/ejmste/80769

研究文章

基于现象的MooC深度学习模式研究

九鲁黄

Eurasia J数学SCI Tech Ed,第13卷,第11卷,第759-7604

https://doi.org/10.12973/ejmste/80304

文献评论

Moocs的崛起:中国大陆穆克斯教育研究进展与热点的文献综述

叶铮,罗宇杨

Eurasia J数学SCI技术编辑,第13卷,第9卷,第6174页。6165-6174

https://doi.org/10.12973/eurasia.2017.01056A

研究文章

MOOC和SPOC,哪一个更好?

ping gu ..

Eurasia J数学SCI Tech Ed,第13卷,第8卷,第5967页。5961-5967

https://doi.org/10.12973/eurasia.2017.01044A

研究文章

视觉参与的交互式评估框架:TEDX视频的统计分析

Muhammad Farhan,Muhammad Aslam

Eurasia J数学SCI Tech Ed,第13卷,第4版,第1107-1119页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2017.00661A

研究文章

检查Moocs学习者社会搜索结果对学习行为和学习结果的影响

俞盛苏,切斯特S.J.黄,婷婷丁

Eurasia J数学SCI Tech Ed,第12卷,第9卷,第9页,第2517-2529

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.1282A

研究文章

在线学习时代:探索台湾高等教育中MOOCS最果断的决定因素

明源Hsieh

Eurasia J Math SCI Tech ED,第12卷,第5款,第116-1188页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.1504A